按规律活着

来源 :特别健康·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a15088392710
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  大千世界,天地万物,都有规律。人置身大自然,也不例外。
  1995年,我从天津科普杂志社退休。而后,基于技能、身心皆可,应聘又做了10年编辑,但只是每周三天或每日半天。到退休后第十一年,谢绝聘邀,在家休闲。何以如此?遵守规律。时年70岁,技能、效率、身心水平俱减。余热传导至社区,我用摄影特长记录家乡变化,充实生活,服务社会。我以万幅彩照,渲染养老岁月,自定义干了10年,引发媒体关注,并向公众推介。当年,我过生日那天,宣布掀过“公益摄影”这页,不再做“力不从心”的事情。
  我认定的人生信条是“按规律活着”,这既是父亲生前教我的,也是我自身悟出的。与规律相悖过活,教训甚多,足当记取。“文革”时期遭迫害,生活乱了点,导致了我严重的神经衰弱和难愈的慢性胃炎,至今残留。退休后,一度应邀做三家杂志总编助理,每月20万字文稿,协助终审。时间紧,责任重,涉嫌过劳,心律失常。后来发觉,此乃乱来,立时纠正。读古籍懂得了“人以天地之气生,四时之法成”,所以宜采取顺应人自身生长规律的养生之法。
  养生规律上百条,我只有一条:酌情选定,力行自律。近二十年,晨起、午休、晚睡,皆有定时;三餐淡而简,搭配适当;偶遇社会活动,荣辱坦然;顺事欣悦,逆境自解;对家人,尊重选择,待亲友,顺应意愿;身感不适,随即诊治。多年不用抗生素,从来拒服保健品。每年体检,大致正常。年轻时,我有过放任不羁;老了,就得守点规矩。钟表走时精确在于节律,我之养生亦然。
其他文献
识字教学是低年级语文教学的重要环节,那么应如何进行识字教学,才能取得良好的效果呢?  一、 引导学生主动地识字  在进行识字教学时,若让学生被动地死记,机械地抄写,不但学生会学得乏味,而且也很容易遗忘。因此,在教学中要发挥学生在识字中的主动性,只有让学生通过自己主动思维活动,才能收到较好的记忆效果。爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。首先要使学生对识字产生深厚兴趣,才能积极主动地投身于学习。在教学生字时
获得数学活动经验是新时期数学教学的目标之一,在数学课堂通过观察、感受、猜测、动手实践等活动体会、领悟数学知识,获得数学活动经验,为终身学习打下良好的基础。 Acquiri
[摘要]教育公平是我国构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障。随着经济和社会发展,如何缩小城乡基础教育差距,实现均衡发展日益成为社会关注的热点。为此我们应努力提高教师队伍的素质,转变观念,提升教学管理水平,推进农村学校合理化分布。  [关键词]教育公平 互助共同体 阶层差距  中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0220143-01    长期以来由于客观和主
[摘要]职业教育是特殊环境的群体的教育,职教教师要提高教学质量水平,提高自身综合素质,调整教学观念,促进学生的个性发展。  [关键词]个性发展 教学观念 创新精神 学习兴趣 教学质量  中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0220140-01    一、职教教师教学观念    1.职教教师对师生关系的认识。以学生为主体地位,注重教师的主导作用,发展师生之间平等互
中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0220145-01    从教以来,一直担任普通中学的历史教学任务,十余载的教师生涯经历了苦闷、彷徨、伤感、欣慰、成就。完成了我是老师向我是学生的老师,我上课向我为学生上课的转变。实现了以学生为中心,以学生为主体,为学生当引路人的目的。使一批一批学生学有所成,或升入高一级学府,或进入社会成为有素质有能力的人。就其历程,我抓住
[本刊讯]近日,北京汽车集团有限公司(简称北汽集团)与麦格纳斯太尔正式签署战略合作协议,双方将共同致力于全新一代智能纯电动汽车的开发.这是麦格纳斯太尔与北汽集团的首个
期刊
同学们,认识Winter Wind吗?他可真是个顽皮的孩子哦,活泼又可爱——喜欢在严冬里与小动物们开玩笑,到了晚上却主动讲故事给他们听;在小鸟们举行的冬日音乐会上他心甘情愿地为他们的演唱伴奏;春天来临时,小家伙会依依不舍地与大家告别。快来读一读《Winter Wind》吧!读完了这个故事,相信大家一定会喜欢上故事的主人公Winter Wind的。     Winter Wind is a naug
[摘要]列举英语教学中部分学生厌学的表现,分析他们厌学的原因,提出一些比较好的方法来帮助厌学生走出困境、树立信心,使他们从厌学变为愿学、乐学,使他们在今后的人生道路上能够更全面健康地成长。  [关键词]英语教学 厌学 原因 纠正 愿学  中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0220146-01    “知识就是力量”这是培根的至理名言,曾经鼓励了一代又一代人去努
冠状动脉内血栓形成在心肌梗塞的发生机制上起着重要作用。目前使用链激酶或尿激酶治疗急性心肌梗塞,虽有一定效果,但由于这些药物不加选择的作用于循环中的和已与纤维蛋白
中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1671-7597(2009)0220149-01    审美教育贯穿语文教学整个过程,而朗读教学更应是对学生进行审美教育的重要方式。朗读是书面语言的有声化,是用声音增强课文感染力量的有效手段,是化无声文字为有声语言的审美活动。朗读可以赋予课文以新的艺术生命,是对课文中美的鉴赏和再创造。朗读中的审美教育在语文教学中具有重要的意义和作用,它能感染学生、激发学