【摘 要】
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目的 分析套筒冠义齿修复治疗牙周病患者的临床疗效。方法 回顾性分析66例牙周病伴牙列缺损患者（患牙78颗）临床资料,均接受套筒冠义齿修复治疗,观察患者疗效,对比治疗前后牙齿
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目的 分析套筒冠义齿修复治疗牙周病患者的临床疗效。方法 回顾性分析66例牙周病伴牙列缺损患者（患牙78颗）临床资料,均接受套筒冠义齿修复治疗,观察患者疗效,对比治疗前后牙齿松动度及综合指标改善情况。结果 本组患者治疗总有效率93.59%（73/78）,其中显效52.56%（41/78）、有效41.03%（32/78）、无效6.41%（5/78）;且治疗后牙齿松动度较治疗前显著改善,菌斑指数、牙龈指数与牙周袋深度均低于治疗前,对比差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论 套筒冠义齿修复治疗牙周病的疗效显著
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摘 要：新课程改革的深入进行，给了语文课堂巨大的挑战，也为其提供了进步的空间。而小学语文为学生今后的学习奠定了一定的基础，引起了教师足够的重视。这就需要教师通过创设合理的教学情境，巧妙地利用质疑，并不断提升语言的趣味性，从而激发学生学习的兴趣，优化小学语文课堂教学，落实教学目标，提升学生的语文素养。 关键词：学习兴趣;优化;小学语文 一、 引言 兴趣是最好的老师。在教学过程中，教师要利用好兴
目的 分析阿奇霉素对小儿支原体肺炎的治疗价值。方法 随机抽取97例小儿支原体肺炎患儿,按照数字随机表法分为2组,治疗组50例患儿采取阿奇霉素治疗,对照组47例患儿采取红霉素
摘 要：初中英语既是对小学英语学习的承接、延伸与拓展，又是高中英语学习的基础，初中英语教学的重要性可想而知。但由于传统教学观念的根深蒂固，当前仍有许多初中英语教师沿用“单向灌输式”的教学方法，导致学生学习效率和课堂教学效率都大大下降。因此，将多样化的创新教学策略运用到初中英语教学中尤为重要和迫切。本文从信息技术辅助教学、创设情境帮助教学和游戏活动促进教学三方面出发，分析多样化教学在初中英语教学中实
目的研究胸外科手术患者耐受力评价中的动态血气分析应用效果。方法选取60例行胸外科手术治疗的患者作为研究对象,依据肺功能是否正常分为对照组（肺功能正常）及研究组（肺功能不
目的 探究子宫肌瘤行综合护理干预对患者抑郁情绪产生的影响。方法 回顾性分析90例子宫肌瘤患者临床资料,按不同护理方法分为2组,各45例。对照组行常规类护理,观察组加以综合
摘 要：生本教育是新课标提出的重要教育方针，主旨是在教学中以学生为教学主体，培养学生自主学习能力。目前的初中历史课堂教学生本教育观念落实的不理想，学生的积极性没有得到有效的激发。因此，初中历史教师要在课堂教学中，改变传统的教学观念，以学生为中心，改革课堂教学方法，促进学生课堂学习的主动性，使学生在课堂学习中养成自主学习能力，提升历史文化知识，提高历史文化素养。 关键词：生本教育;初中历史;课堂教
摘 要：物理知识与生活本身就是密切相关的，不仅生活中的现象可以用物理知识精准到位的呈现出来，物理知识在生活中反复出现的同时，更为物理知识的发展注入了新的活力，基于此，在初中物理教学中应当融入生活化内容，在增强课堂趣味性的基础上，逐步加深学生对物理知识的理解，培养学生的创新及解题能力，以生活化为导入因素提高物理质量。本文就围绕初中物理教学，对生活化教学方法如何高效融入进行了细化阐述及分析。 关键词
得作文者得语文。而作文最难的应该是审题立意,审题不对,就会造成“下笔千言离题万里”。立意不新,就会成为“老生常谈”。
摘 要：高中数学是一门重要的培养学生思维的科学课程。新形势下的高中数学教学要沿着党中央号召的“大力推行素质教育”的方向，以《数学新课程标准》为指南。在教学实践中改革创新。主要应该开展好：培养好学生的数学学习个性品质;培养激发数学兴趣;培养好学生良好的数学学习习惯;改革数学课堂教学。 关键词：高中数学;个性品质;学习兴趣;学习习惯;课堂改革 我们已经走进以素质教育为大方向的科技教育时代，面临的数