“天空/希腊”“梦/妖魔鬼怪”，两组看似毫不相干的词语，经过诗人的巧妙构思，令人产生了无限的遐想。诗人是怎么做到的呢？一起来看一下吧。
　　诗人是厉害的语言运用者，写诗的时候往往会想出一些令人“吓一跳”的诗句。乍一看，读者感觉读懂了什么，可再一看，却又不是很明白。
　　到底是怎样的诗句呢？我来举个例子吧。诗人余光中写过这样一句非常有名的诗句：
　　今夜台北的天空很希腊
　　天空跟希腊那可是八竿子打不到一块儿去的，作者为什么把两者扯一块儿了呢？你读完之后，是不是觉得很奇怪？不急，马上我就来揭示原因。
　　解释一下，这里的“希腊”是指《希腊神话》的意思。这本书讲的是星座与古希腊众神的故事，其中有美丽浪漫的想象。说到这里，你是不是要问了，该不会诗人笔下的这个“希腊”，有美丽、浪漫的意思吧？
　　猜对了。写诗的要领就是：句子不能讲得太清楚，要留一层想象空间给读者。这就是童诗的“模糊性”。
　　“今夜台北的天空很希腊”这句诗，虽然一时让人摸不着头脑，却隐含了美丽、浪漫，给读者留下了想象空间。比如，我们可以想象，天空中众神在舞蹈，那是多么唯美的画面啊！
　　若把诗句改成“今夜台北的天空很美丽”，一下子就把话说明白了，那这诗句就不怎么样了。
　　我们如何来制造诗句的模糊性呢？我教大家一个好方法。
　　转品法——创造诗句的模糊性
　　什么是转品法呢？简单说，就是“词性的改变”，就是把名词当形容词用，把形容词当名词用，把名词当动词用等。再以余光中的诗句为例，“今夜台北的天空很希腊”，“希腊”是名词，可在句子当中却被当成形容词使用了，这就是“转品法”。
　　现在换你来试试：
　　1.早晨起床，我感到我的心情很（ ）
　　2.季风吹起，垦丁的冬天依然很（ ）
　　3.公主、王子和巫婆，他们让我的梦很（ ）
　　“转品法”可以让整首童诗充满模糊性，并且能在不知不觉中留出想象空间。现在咱们来品读一首童诗。
　　遗失
　　我不小心把梦遗失了
　　睡觉没有梦
　　真不好玩
　　哥哥借我一个梦
　　我好高兴
　　夜里我的梦很妖魔鬼怪
　　早晨起床后
　　我却吓得一身冷汗
　　这首诗你有没有觉得童趣十足？梦哪是能借的，但作者使用天马行空的想象，想象梦是可以出借的。弟弟认为睡觉没梦不算真正入睡，只好跟哥哥借啰！
　　弟弟开开心心入眠了，可是“夜里我的梦很妖魔鬼怪”，这句运用“转品法”，让人有新奇的感觉。梦很“妖魔鬼怪”？其实这句话的意思是“夜里我的梦很恐怖”。可诗人却用名词“妖魔鬼怪”，取代形容词“恐怖”。
　　“妖魔鬼怪”给人可怕、恐怖的意涵。既然梦很恐怖，请你再多一层联想，就可明白这借来的梦，自然是一场噩梦。那我要问个问题了，哥哥为什么借噩梦给弟弟呢？这里可讲的原因很多，但也隐藏哥哥其实也很调皮，想要捉弄一下弟弟的小心思。
　　“转品法”是让诗呈现模糊性的技巧之一。童诗的语言虽然很浅白，但适度让诗句有“模糊性”，能让诗句具有新奇感。当你写童诗的时候，不妨也尝试用一用“转品法”，我相信，你会有不一样的收获呢！
　　有没有兴趣用“转品法”写一首童诗呢？别忘了跟我分享你们的作品哟！
　　最后，我们再来欣赏一首用“转品法”写成的童诗吧！
　　鞋的鼓声
　　鞋的鼓声落在乡间的小径上
　　小孩踩着充满草香的晨曦
　　左！右！左！右！
　　吧嗒！吧嗒！吧嗒！
　　露珠落在鞋面上是鼓声轻快的舞步
　　节奏般稳健的步伐让鞋的身躯
　　愉悦地乘载小孩去学校
　　走走跳跳两旁的樟树跟着舞动起来
　　每个小孩走走跳跳两旁的樟树舞不停
　　好热闹啊！
　　一鼓一鼓的鼓声
　　一鼓一鼓的风景
　　一鼓一鼓的小孩
　　一鼓一鼓的笑声
　　一鼓一鼓的吧嗒！吧嗒！吧嗒！
　　吧嗒！吧嗒！吧嗒！
　　吧嗒！吧嗒！吧嗒！
　　今天小孩的心情很吧嗒！吧嗒！吧嗒！
　　仔细读读这首童诗，你能找出其中的“转品词”吗？想一想，“转品词”的词性发生了怎样的变化。加入习作群（群号：106210187），将你的答案告诉亚云姐姐，精美的奖品正等着你哟！
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