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文章根据学校分段式教学改革的要求,立足于模具专业人才培养目标,分别从课程定位、教学目标、项目设计、教学设计、考核评价、教学资源等方面对'3D打印技术'课程进行了整体设计,旨在培养学生能设计、懂调试、会打印、有创新的全方位能力。
高职“3D打印技术”课程分段式教学整体设计浅议
【摘 要】
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文章根据学校分段式教学改革的要求,立足于模具专业人才培养目标,分别从课程定位、教学目标、项目设计、教学设计、考核评价、教学资源等方面对'3D打印技术'课程进行
【机 构】
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郴州职业技术学院
【出 处】
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无线互联科技
【发表日期】
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2019年4期
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