【摘 要】
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片段一:师:今天,我们来学习《冬不拉》这篇课文。昨天已经预习了,现在检查一下大家预习的情况。请读下列词语。(出示)禀告肉酱哈萨克狡猾骏马隐蔽匕首捅向赏赐剁碎埋葬乐器凄
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片段一:师:今天,我们来学习《冬不拉》这篇课文。昨天已经预习了,现在检查一下大家预习的情况。请读下列词语。(出示)禀告肉酱哈萨克狡猾骏马隐蔽匕首捅向赏赐剁碎埋葬乐器凄凉依恋(生读)师:读得很好。看来大家预习很用心,效果也不错。(板书课题)请大家说一说,冬不拉是什么?生:是王子的名字。师:仅仅是王子的名字吗?生:它还是一种乐器的名字。
Fragment one: Teacher: Today, we come to learn “winter is not pulled” this text. Yesterday has been preview, and now check the preview of the situation. Please read the following words. (Show) Proposed meat sauce Kazakh sly horse Hidden dagger stabbed to reward the mince Buried instrument desolate attachment (Health Reading) Teacher: read well. It seems that everyone prepared very carefully, the effect is not bad. (Blackboard topic) Please tell us, what is the winter is not pull? Health: is the name of the prince. Teacher: Is it just the name of the prince? 生: It’s also the name of a musical instrument.
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