【摘 要】
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中小学非学历文化教育类培训(简称校外培训)乱象的治理是社会热点、难点问题。立足市场竞争,探究大学对治理校外培训乱象可以有所作为的原因:大学有责任、有义务为治理校外培
【基金项目】
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广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA291)研究成果
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中小学非学历文化教育类培训(简称校外培训)乱象的治理是社会热点、难点问题。立足市场竞争,探究大学对治理校外培训乱象可以有所作为的原因:大学有责任、有义务为治理校外培训贡献智慧,大学有能力引导校外培训市场,大学开拓校外培训市场能够创新师范专业人才培养途径,提高人才培养质量。
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