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本文从小学数学课堂与微课的有机结合实践分析出发,从"借助微课,激发自学兴趣""通过微课,提升学生解题速度""利用微课,提升学生思维能力"等方面进行深入探讨和分析,其目的在于提升微课在小学数学课堂中的运用效率.
小学数学课堂与微课的有机结合实践分析
【摘 要】
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本文从小学数学课堂与微课的有机结合实践分析出发,从"借助微课,激发自学兴趣""通过微课,提升学生解题速度""利用微课,提升学生思维能力"等方面进行深入探讨和分析,其目的在
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年20期
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