警惕青春期厌食症

来源 :初中生世界(初三年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjcwo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  青春期厌食症就是在青春期内发生了厌食现象。它的发病因素很复杂,具体说有这么几种:1.心理因素:青春期少女,总希望自己有一个苗条的身材,有些人认为肥胖是很羞耻的,怕胖的心理压力,使她们产生对食物的厌烦,甚至反感,这种感情容易成为致病的潜在因素。2.社会因素:社会上把“苗条”与有吸引力、成功和幸福联系起来,认为苗条的人是健康美丽的。因此很多女孩为了变得苗条而竭尽全力节制饮食。3.家庭因素:家庭环境不良,如父母酗酒、家庭破裂、父母离异、父母冷淡等精神创伤或长期精神不愉快都是引起厌食的诱因。4.饮食习惯:青春期女性偏食挑食,导致体态丰腴,但追求时尚,又不堪忍受锻炼之苦,因而导致此症发生。
  青春期厌食症最突出的症状就是体重减轻,其他还有月经不调、闭经、便秘等,严重者常见体温低、贫血、血压降低、脱发、电解质平衡紊乱等症状。由于过度限制热量摄入,当疾病进一步发展时,代谢障碍性并发症增加,而机体抵抗力减弱,引起感染和电解质紊乱,可能导致死亡。
  对于青春期厌食症的治疗,现在一般采取补充营养、纠正营养不良、心理治疗和精神科药物治疗结合的方法。但是要从根本上解决青春期厌食症的问题,最有效的办法还是预防,主要措施是解除慢性刺激和学习的过重负担。
  ①进行正确的人体美教育。很多病人对进食与肥胖之间的关系有顽固的偏见与病态心理,以致强烈地恐惧变胖而过分节制饮食,以保持所谓的形体美。因此树立正确的健康的审美观,非常重要。
  ②情绪预防。青春期女性患此病较多,表明这一时期性格不稳定,易受外界刺激。因此保持乐观的精神、开阔的心胸是至关重要的。
  ③劳逸结合。合理安排学习和生活,使脑力劳动与适当的体质锻炼、体力劳动相结合;适当安排娱乐活动与休息,可以防止因过分劳累而引起下丘脑功能的紊乱。
其他文献
摘 要:《义务教育数学课程标准》提出:“有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和合作者。”在小学低年级课堂教学中,如何激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,激励学生的创造性思维,让学生在轻松、愉快的教学环境中学习,实现“学”与“教”的有效统一,从而提高课堂教学效率,最大限度地减少学生的课外负担,是当前低年级数学教师应当思考和亟待解决的问题。 
摘 要:在教育部的科学领导下,当前的义务教育阶段学生的艺术素养教学依然还存在较大的问题,核心问题是学生的艺术思维和艺术潜力的挖掘,而初中美术课堂教学中的美术色彩教学对于提升学生的空间想象力和色彩探究意识具有一定的价值,鉴于此,将围绕“绚烂色彩 绽放思维”来谈谈如何进行初中生艺术思维的培育研究。   关键词:绚烂色彩;绽放思维;初中艺术;思维培育研究   2016年教育部发布《中国学生发展六大核心
摘 要:在核心素养理念下依据课程标准结合初中物理教材进行深度教学设计,让学生在学习活动中能够自主全面地掌握和理解知识,进行深度学习。结合苏科版初中物理“欧姆定律的应用”的教学设计过程,谈一谈在核心素养理念下进行物理深度教学设计。   关键词:核心素养;深度学习;教学设计   有一位教育家说过:“知识可能会被忘记,但是自己通过不断摸索得出的思想方法会永远留在脑海中,慢慢内化为自己的基本素养。”作为
摘 要:嘉峪关市新城中学是一所农村寄宿制学校,学生全部为新城镇农民子弟。随着全市经济的发展,农民家庭收入稳步增长,但教育投资却不多。特别是2018年甘肃省教育厅下发研学旅行实施意见后,嘉峪关农村学生更要从中获益,实现学生素质的全面提高。以嘉峪关农村中学为例,从四个方面谈研学旅行的必要性。   关键词:研学旅行;农村学生;必要性   近年来,随着国家基础教育课程改革的不断深入,全面提高中小学生的综
家书抵万金。然而随着生活水平的提高,不少人却淡忘了家书,淡忘了亲情。这一组文章围绕家书这一话题,论述其作用及价值,叙述与家书有关的亲情故事,读来令人感动。  ——本期特邀主持木之本    写封家书  何勇    家书抵万金。可随着通讯的发达、网络的普及,家书好像有淡出人们生活的趋势。近日报载,山东德州某中学给学生布置了一个给父母写封“感恩信”的作业,竟有1/3的学生不会寄信,不懂得寄信常识。   
扬州平山堂弥勒佛的神像前有一副对联叫做:“大肚能容容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人。”这副对联让游人感叹不已,然而真正做到却非易事。  人非圣贤,不可能有那种大彻大悟,所以总摆脱不了被嘲笑之列。不是人们读不懂,参悟不透,而是人们爱好虚荣,趋功近利的惰性使然。正常的理智被日常生活中的恩恩怨怨以及无原则的是非之争萦绕纷扰,而采取一些针锋相对或勾心斗角的非理智行为,结果使一些本非原则的事情闹得势不
  
摘 要:生活化教学是幼儿园最重要的教育理念之一,它倡导的是让课程回归幼儿生活,借助幼儿熟悉的生活场景开展教学,引导幼儿回归自然和生活,鼓励幼儿探索大自然和生活的奥秘,提升幼儿自主学习能力。幼师要立足幼儿一日生活,从独立生活能力培养、社交礼仪、传统文化和学习能力培养入手,打造新的生活化教学方案,培养幼儿有一双看得见生活中美的眼睛,带给他们一颗感受生活丰富滋味的心,促进幼儿健康成长。   关键词:幼儿
摘 要:探究如何在数学核心素养理念下进行高效的初中数学课堂教学。首先总结了当前初中数学教学中存在的问题,而后以教学实例对初中教学的改革方式展开论述,希望能够推动中学生数学核心素养的形成,帮助初中数学教师构建高效课堂。  关键词:核心素养;初中数学;教学实践  当前我国国力日益增强,经济与社会的发展都进入了全新的阶段。在未来,国家对人才的需求势必会朝着综合型、创新型人才转变。正是出于这样的社会背景,
摘 要:绘本,是文字与图画相辅相成的图画故事书,表达特定情感和主题的读本,通过图画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。幼儿通过感受与欣赏绘本,可以拉近与美术之间的距离,激发艺术创作的热情,发挥创造力。通过绘本中、绘本末、绘本后三大环节,并运用肢体演绎、设问提疑、高调渲染等支架,在大班幼儿美术教学活动中进行尝试,让幼儿在欣赏美、感受美的同时表现美、创造美,提升他们的艺术表现能力以及艺术审美情趣。