优化“品·读”,让课堂灵动起来——《大海睡了》教学片段与反思

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<正>【教材分析】《大海睡了》是江苏国标版第一册第十单元的一篇儿童诗歌,小诗描绘了风平浪静、明月高悬的夜晚大海的美丽景象,全诗共8行两句话,短小精悍,富于想象和情趣。在教学过程中,如果能抓住大海像慈母这一点,细细体会诗意。朗读上读好"睡觉了"这个关键词,那么就有利于激发学生的学习兴趣、朗读兴趣,调动学生的情感参与认知活动,培养学生正确的审美观。使得主题意义才能更上一层次。【案例片段】
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