【摘 要】
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写字是小学语文教育教学的起点,也是贯穿整个小学阶段的重要任务之一。如果小学生在该阶段没有打下良好的识字基础。那么,在今后语文课程的学习中,对学生来说,无疑是一大难题
【机 构】
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南京市江宁科学园小学,江苏南京211100
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写字是小学语文教育教学的起点,也是贯穿整个小学阶段的重要任务之一。如果小学生在该阶段没有打下良好的识字基础。那么,在今后语文课程的学习中,对学生来说,无疑是一大难题。可是线下的课时是有限的,教师在课堂上带领学生们识字、写字的时间很少。为了避免这样情况的出现,教师可以通过“微课程”这种线上教学方法,不仅将学生们的识字、写字时间做了补充,还能让学生的书写水平得到提升。因此,对小学语文教师来说,如何利用微课程达到教师想要的教学效果是一个值得深思的问题。
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