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本文从体验式学习的定义出发,通过对比分析体验式学习和拓展训练之间的密切联系,结合90后大学生的心理特征,强调拓展训练在90后大学生综合素质提高方面发挥的重要作用,阐述90后大学生参与拓展训练的重要意义.
基于体验式学习方式的90后大学生团队拓展训练研究
【摘 要】
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本文从体验式学习的定义出发,通过对比分析体验式学习和拓展训练之间的密切联系,结合90后大学生的心理特征,强调拓展训练在90后大学生综合素质提高方面发挥的重要作用,阐述90
【机 构】
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厦门大学公共政策研究院 福建 厦门361000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年22期
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