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从当前信息技术与大学英语课程整合的背景出发,对信息技术与课程整合的概念进行分析;在对前人所做的信息技术与课程整合中教师的信息素养调查总结的基础上,结合调查中所发现的问题,提出大学英语教师信息素养提升策略。
技术与课程整合语境下英语教师信息素养提升策略
【摘 要】
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从当前信息技术与大学英语课程整合的背景出发,对信息技术与课程整合的概念进行分析;在对前人所做的信息技术与课程整合中教师的信息素养调查总结的基础上,结合调查中所发现
【机 构】
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南昌工程学院外语系
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2013年08期
【基金项目】
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江西省教育科学规划“十二五”规划2010年度项目课题(2010YB194)
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