初中数学教学中学生反思能力的培养

来源 :人文之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yiyiyaya13575
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相对于小学数学知识,初中数学知识具有较强的抽象性和复杂性,学生通常很难完全掌握教师讲解的数学知识,也容易出现厌倦的不良学习情绪.因此,在初中数学教学过程中培养学生反思能力是相当重要的.基于此,本文主要介绍了在数学教学中培养学生反思能力的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见.
其他文献
本文首先分析了现阶段高中思想政治学科发生的转变,从其中论述了思想政治这门学科的特殊性.然后从三个方面论述了在这种转变的环境之中以思想政治学科的核心素养为基础进行教
会议
对于我国学校课程教学来说,其中教师在对学生进行课堂教学的时候,需要注重对学生展开核心素养的培养.对于教师来说,核心素养这一名词并不陌生,在不同的阶段的学科教学,都需要
对于数学教学,教师不应该将教学内容限制在教材知识中,应该积极渗透数学思想.开展教学时,教师应该掌握合理的时机,根据教学任务,与数学思想进行有机结合,可以有效培养学生数
认数是小学数学教学中最重要的学习内容之一,随着课堂转型的推进,老师们更多地关注学生的自主学习,但有些学习也开始偏离了轨道,只是为了活动而活动,在认数过程中弱化了数的
会议
会议
随着教育层次的不断提升和课程改革标准的要求,对素质教育的发展越来越重视,相应的在农村九年级数学这一学科的教学过程中,要求就会越来越严格,不能在实施之前的那种呆板枯燥