【摘 要】
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实验教学法对于物理教学质量的提高有很大的帮助作用.通过实现有效的实验教学, 学生对于基本的物理概念、 物理原理、推导步骤有了更为清晰地认识,同时建模思维得以建立,这对
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实验教学法对于物理教学质量的提高有很大的帮助作用.通过实现有效的实验教学, 学生对于基本的物理概念、 物理原理、推导步骤有了更为清晰地认识,同时建模思维得以建立,这对于后续的物理学习有着极为重要的促进意义, 极大地锻炼了学生的分析能力、思考能力和创造能力,提升了物理素质和物理能力.然而,实验教学法在初中物理教学中仍然没有得到应有的重视和实践,降低了实验教学法的实效性,降低了教学效果.
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