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韵语实验，以其独特的识字方式使低年级儿童大量识字，尽早阅读，超前形成阅读能力，从而驱动儿童智力的开发、非智力因素的成熟以及品德与健全人格的养成，已被阶段性的实践初步证明。素质教育作为全新的旗帜和目标，已鲜明地树立在现代教育人的思想观念中。
发展韵语实验 深化素质教育——在课改和创新中构筑语文教学特色
【摘 要】
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韵语实验，以其独特的识字方式使低年级儿童大量识字，尽早阅读，超前形成阅读能力，从而驱动儿童智力的开发、非智力因素的成熟以及品德与健全人格的养成，已被阶段性的实践初步证明。
【机 构】
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沈阳市皇姑区陵西小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2006年12期
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