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一、重新审视考试在人才培养体系中的地位通常人们认为,就时间顺序而言,教学在前,考试在后,所以考试要服从教学;反过来,考试信息往往对教学有直接的导向作用,又使人们认为教学要服从考试,实际上时间的顺序与主从关系并无逻辑关系,考试对教学的反馈也不预示着教学要服从考试.
关于考试观念改革的反思
【摘 要】
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一、重新审视考试在人才培养体系中的地位通常人们认为,就时间顺序而言,教学在前,考试在后,所以考试要服从教学;反过来,考试信息往往对教学有直接的导向作用,又使人们认为教
【机 构】
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南京审计学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2005年2期
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