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4名教师对96份试卷进行隔离判卷评分，对判卷结果进行统计学比较处理，结果显示：各评分员所判成绩存在着显著性差异（P＜0.05），其中多项选择题成绩无显著差异（P＞0.05）；名词解释题、是非判断改正题、填空题、论述题成绩和总成绩均以2号评分员最低，且与其他各评分员之间均有非常显著的差异（P＜0.01）；而在1号、3号、4号评分员之间则多数没有明显差异（P＞0.05）；若将各评分员所评各题型的成绩和总成绩均数排列比较，则4号评分员的成绩最高，1号、3号次之，2号最低。经分析，出现上述结果的原因可能是由于各评