【摘 要】
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与普通学生相比,智障儿童在智力、行为力上都存在一定的不足,给其生活与学习造成了极大的阻碍。尤其是在数学这一抽象、严谨的课程教学中,因智障儿童学习理解能力受到局限,学
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与普通学生相比,智障儿童在智力、行为力上都存在一定的不足,给其生活与学习造成了极大的阻碍。尤其是在数学这一抽象、严谨的课程教学中,因智障儿童学习理解能力受到局限,学习过程非常艰难。游戏教学以其活跃课堂气氛,提高学生兴趣的亮点,在智障学生的数学教学过程中同样发挥着积极的作用,能帮助智障学生在潜移默化之中学到知识、掌握技能。以下,本文就对智障学生数学教学中游戏的应用进行了探讨。
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