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在不少高职院校,学生在数学学科学习上存在学科基础差、学习兴趣低、课堂接受度不高的情况,校园内甚至出现"数学无用论".针对高职学生的特点,教师应当引导学生在生活中发现数学美,提高数学学习兴趣,锻炼学生逻辑思维能力,学会将数学应用到生活与职业技能中去.
在生活中发现数学美——浅谈高职数学教学
【摘 要】
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在不少高职院校,学生在数学学科学习上存在学科基础差、学习兴趣低、课堂接受度不高的情况,校园内甚至出现"数学无用论".针对高职学生的特点,教师应当引导学生在生活中发现数
【机 构】
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盐城幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年13期
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