【摘 要】
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多年来,我国教育事业从内部结构来讲,其发展并不均衡,高等教育阶段的普通高等教育和高中阶段的普通高中教育,发展势头强劲,发展形式多样,发展规模空前;而高等教育阶段的高等
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多年来,我国教育事业从内部结构来讲,其发展并不均衡,高等教育阶段的普通高等教育和高中阶段的普通高中教育,发展势头强劲,发展形式多样,发展规模空前;而高等教育阶段的高等职业技术教育和高中教育阶段的中等职业技术教育则发展滞后,即使在职业技术教育这一范畴,也存在着东部和西部、城市和农村的严重差异和不均衡,部分地区不仅出现了严重滑坡,甚至还有萎缩的现象。从培养的人才来看,学术型、管理型人才供大于求;技术型、实用型人才严重短缺,致使教育发展的“金字塔”变成了畸形的“葫芦娃”。当前,我国人口压力大,人力资源开发任务十
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