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小学美术教育蕴含着丰富的德育培养要素。在信息技术背景下,美术教学在培养学生健康的审美情趣的同时,应有效运用课堂教学环境和教学资源,选择合适的时机渗透德育教育,充分发挥美术教育的美育功能,通过美育陶冶心灵,塑造人格,培养全面发展的人。
信息技术背景下美术教育与德育渗透探究
【摘 要】
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小学美术教育蕴含着丰富的德育培养要素。在信息技术背景下,美术教学在培养学生健康的审美情趣的同时,应有效运用课堂教学环境和教学资源,选择合适的时机渗透德育教育,充分发
【机 构】
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厦门市同安区西塘小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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福建省电化教育馆教育信息技术研究2018年度立项课题“信息技术背景下小学生品德培养体系构建研究”(课题编号:FJDJ1877)
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