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基础教育中音乐教育的文化课程理解
基础教育中音乐教育的文化课程理解
来源 :教育研究与实验.教师教育与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cqwzhy1990
【摘 要】
:
基础教育中的音乐教育被列为“副科”有其历史发展和文化观念、教育理念的原因,那就是将音乐教育片面地视为娱乐性的技能教育。因此,必须光复音乐教育的文化课程观念,面向全
【作 者】
:
张晓红
【机 构】
:
洛阳大学师范学院
【出 处】
:
教育研究与实验.教师教育与管理
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
基础教育
音乐教育
文化课程
健康人格
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基础教育中的音乐教育被列为“副科”有其历史发展和文化观念、教育理念的原因,那就是将音乐教育片面地视为娱乐性的技能教育。因此,必须光复音乐教育的文化课程观念,面向全体学生,以提高音乐素质为核心,突出音乐教育的系统性和阶段性,以完善人格为最终教育目的,全面落实音乐教育目标。
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