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摘 要：对于图书资料员来说，其工作有知识性以及实践性与服务性，其素质水平对图书管理工作有着直接的影响。当前，信息素养的培养是很重要的。本文首先对信息素养进行分析，然后提出几点措施，对其信息素养加以培养。
关键词：图书资料员；信息素养；对策
在信息化时代，信息是最为活跃的一种因素。图书资料员需要对信息进行组织以及开发和传递，所以，提升其信息素养对于信息化建设有着重要的意义。
一、信息素养分析
1.关于信息知识。对于图书资料员来说，需要具备一定的信息知识。信息知识主要包括：一是信息基本理论，就是要对信息的各种理论知识加以理解，比如，基本内涵以及特征和规律。二是信息伦理知识，主要有网络法律以及民法和产权保护法等，这样在对信息进行组织以及开发和传递的时候就可以对其进行合法利用，防止侵权以及违法行为的发生。三是现代信息技术。和计算机知识有着密切的关系，现代信息技术的相关知识主要有信息技术以及网络知识与多媒体知识等。
2.良好的信息意识。当前处于信息社会，必须要有良好的信息意识。也就是要认识到信息的重要性，有内在需求，对其有良好的敏感性以及洞察力。第一，要持久对信息进行注意。第二，要有自觉心理倾向，对于信息具有良好感受力，同时在信息活动过程中还要保证目标明确，在大量信息源之中敏锐地对其加以捕捉以及选择和利用，能够站在别人的角度从常见的现象之中寻找有价值信息。第三，对于信息价值需要良好的判断力以及洞察力，能够针对纷乱的信息加以识别，并对其进行选择，迅速做出反映。第四，能够自觉地利用现代信息工具，并在自己的学习以及工作过程中加以运用，从最大程度上利用各种网上信息资源。
3.要有对信息加以整合和利用的能力。对于一个图书资料员来说，对信息进行有效整合和利用，是必须要有的一个信息素养。资料员在具备了信息意识，并掌握了充足的信息知识以后，要具备良好的信息能力。对信息进行有效整合和利用，首先，对于信息要有良好的获取能力。这是对信息进行有效整合和利用的第一要素，即需要具备对信息进行捕捉以及搜集与选择的能力。其次，要有对信息进行有效处理的能力。其重要性排在第二位，也就是说，资料员需要能够针对收集来的各种信息做好归纳以及分类与存储等工作。再次，具有信息生成的能力。这一点也是信息能力的重要组成内容，就是要在对信息进行搜集以及选择和理解批判的同时，针对其中有用信息做好迭加和重组工作，形成新的思想和概念。最后，要能够对信息工具进行有效运用，对于信息工具进行熟练运用。
4.具备良好的信息道德。信息技术在给人们提供方便的同时，也产生了一些社会危害，比如，计算机病毒等，需要人们具有良好的思想道德。对于图书资料员来说，需要对信息以及信息技术的重要性和作用等有一个正确的认识，同时还要具备较强的责任感，抵抗信息污染。要遵循信息伦理以及道德规范，对自身行为加以规范。
二、对策
1.提升责任感，利用学习动力促进资料员的学习。资料员进行学习，就必须要有一定的学习动力，认知程度越高了，那么目标也就会越高，学习动力也就会充足。责任感是思想道德的一个重要内容，对人们道德观有着直接的影响，对道德价值取向以及个人行为选择有决定性的作用。图书资料员需要认识到信息对社会进步以及科技发展产生的推动作用，具备较强的责任感以及使命感，强化资料员学习动力，提升其信息素养，从而推动社会不断发展。
2.树立良好的学习观念，坚持终身学习的原则。传统学习观念使得资料员不能对学习有一个正确的理解，对其终身学习意识以及效率提升造成了消极影响。资料员需要将学习当做是一次性的过程，看作是职业前奏，如果没有及时更新自己的认识，就会失去主动性以及持续性。对于一个人来说，已经不能再单纯地将其一生划分成教育阶段以及工作阶段，不管是在哪个阶段中，都要当做是学习开始。在信息时代，信息处于不断更新之中，如果资料员不能始终处在学习的状态之中，就无法及时对新信息以及有价值的信息加以掌握，从而无法做好信息的组织以及开发和传播工作，所以，资料员需要坚持终身学习的原则，提升自己的信息意识以及信息能力，掌握更多的信息知识，将信息功效充分发挥出来。
3.做好外部培训工作。第一，要提升其信息意识。对于很多图书资料员来说，对于信息重要性有了一个比较正确的认识，能够初步对信息进行收集，但是当前社会信息不断更新，资料员的检索技能不全面，对工作效率造成了影响，因此，需要提升其信息意识，比如，组织专业学术活动，让资料员积极参加，和同行之间加强交流与联系，及时了解世界发展，提升专业知识水平，对信息激增状况以及特点进行理解，也可以让资料员参与到有关信息技术的情报管理以及专题研究还有文献传递与索引等各种工作中来，这样资料员就能够认识到信息素养和个人、教学科研等之间的关系，提升其对信息进行收集与利用的欲望。第二，为了提升其信息素养，需要做好相关培训工作。可以利用各种学术活动以及信息讲座与知识竞赛等提升其信息素养。另外，也可以开办培训班，使资料员能够对计算机知识以及外域知识等进行学习，了解不同检索工具的具体特点以及使用方法与选择，提升整理和分析信息的能力，对信息进行充分利用，这样资料员在完成信息收集工作之后，才能够对信息及时进行整理以及分析还有比较和归纳，从而确保信息具有准确性以及科学性，服务于教学与科研活动，并使资料员在信息素养方面的水平得以提升。
三、结语
综上所述，在信息社会之中，信息素养是各方关注焦点。对于图书资料员来说，信息素养是必须要具备的，对其素养进行培养，是一个长期且复杂的工程，需要提升其信息意识，并对其学习观念加以更新，培养其良好的信息能力，对其行为加以规范，探索出一条有效的培养途径，使其能够更好地与信息服务工作相适应。
参考文献：
[1]林穆静.图书资料员的信息素养及其提高[J].大舞台，2010，（12）：248.
[2]乌兰塔娜.提高图书资料管理员素质浅析[J].内蒙古民族大学学报，2010，（06）：155-156.
[3]关迪.浅谈图书资料员所应具备的素质及职责[J].教育教学论坛，2013，（36）：40-41.
关键词：图书资料员；信息素养；对策
在信息化时代，信息是最为活跃的一种因素。图书资料员需要对信息进行组织以及开发和传递，所以，提升其信息素养对于信息化建设有着重要的意义。
一、信息素养分析
1.关于信息知识。对于图书资料员来说，需要具备一定的信息知识。信息知识主要包括：一是信息基本理论，就是要对信息的各种理论知识加以理解，比如，基本内涵以及特征和规律。二是信息伦理知识，主要有网络法律以及民法和产权保护法等，这样在对信息进行组织以及开发和传递的时候就可以对其进行合法利用，防止侵权以及违法行为的发生。三是现代信息技术。和计算机知识有着密切的关系，现代信息技术的相关知识主要有信息技术以及网络知识与多媒体知识等。
2.良好的信息意识。当前处于信息社会，必须要有良好的信息意识。也就是要认识到信息的重要性，有内在需求，对其有良好的敏感性以及洞察力。第一，要持久对信息进行注意。第二，要有自觉心理倾向，对于信息具有良好感受力，同时在信息活动过程中还要保证目标明确，在大量信息源之中敏锐地对其加以捕捉以及选择和利用，能够站在别人的角度从常见的现象之中寻找有价值信息。第三，对于信息价值需要良好的判断力以及洞察力，能够针对纷乱的信息加以识别，并对其进行选择，迅速做出反映。第四，能够自觉地利用现代信息工具，并在自己的学习以及工作过程中加以运用，从最大程度上利用各种网上信息资源。
3.要有对信息加以整合和利用的能力。对于一个图书资料员来说，对信息进行有效整合和利用，是必须要有的一个信息素养。资料员在具备了信息意识，并掌握了充足的信息知识以后，要具备良好的信息能力。对信息进行有效整合和利用，首先，对于信息要有良好的获取能力。这是对信息进行有效整合和利用的第一要素，即需要具备对信息进行捕捉以及搜集与选择的能力。其次，要有对信息进行有效处理的能力。其重要性排在第二位，也就是说，资料员需要能够针对收集来的各种信息做好归纳以及分类与存储等工作。再次，具有信息生成的能力。这一点也是信息能力的重要组成内容，就是要在对信息进行搜集以及选择和理解批判的同时，针对其中有用信息做好迭加和重组工作，形成新的思想和概念。最后，要能够对信息工具进行有效运用，对于信息工具进行熟练运用。
4.具备良好的信息道德。信息技术在给人们提供方便的同时，也产生了一些社会危害，比如，计算机病毒等，需要人们具有良好的思想道德。对于图书资料员来说，需要对信息以及信息技术的重要性和作用等有一个正确的认识，同时还要具备较强的责任感，抵抗信息污染。要遵循信息伦理以及道德规范，对自身行为加以规范。
二、对策
1.提升责任感，利用学习动力促进资料员的学习。资料员进行学习，就必须要有一定的学习动力，认知程度越高了，那么目标也就会越高，学习动力也就会充足。责任感是思想道德的一个重要内容，对人们道德观有着直接的影响，对道德价值取向以及个人行为选择有决定性的作用。图书资料员需要认识到信息对社会进步以及科技发展产生的推动作用，具备较强的责任感以及使命感，强化资料员学习动力，提升其信息素养，从而推动社会不断发展。
2.树立良好的学习观念，坚持终身学习的原则。传统学习观念使得资料员不能对学习有一个正确的理解，对其终身学习意识以及效率提升造成了消极影响。资料员需要将学习当做是一次性的过程，看作是职业前奏，如果没有及时更新自己的认识，就会失去主动性以及持续性。对于一个人来说，已经不能再单纯地将其一生划分成教育阶段以及工作阶段，不管是在哪个阶段中，都要当做是学习开始。在信息时代，信息处于不断更新之中，如果资料员不能始终处在学习的状态之中，就无法及时对新信息以及有价值的信息加以掌握，从而无法做好信息的组织以及开发和传播工作，所以，资料员需要坚持终身学习的原则，提升自己的信息意识以及信息能力，掌握更多的信息知识，将信息功效充分发挥出来。
3.做好外部培训工作。第一，要提升其信息意识。对于很多图书资料员来说，对于信息重要性有了一个比较正确的认识，能够初步对信息进行收集，但是当前社会信息不断更新，资料员的检索技能不全面，对工作效率造成了影响，因此，需要提升其信息意识，比如，组织专业学术活动，让资料员积极参加，和同行之间加强交流与联系，及时了解世界发展，提升专业知识水平，对信息激增状况以及特点进行理解，也可以让资料员参与到有关信息技术的情报管理以及专题研究还有文献传递与索引等各种工作中来，这样资料员就能够认识到信息素养和个人、教学科研等之间的关系，提升其对信息进行收集与利用的欲望。第二，为了提升其信息素养，需要做好相关培训工作。可以利用各种学术活动以及信息讲座与知识竞赛等提升其信息素养。另外，也可以开办培训班，使资料员能够对计算机知识以及外域知识等进行学习，了解不同检索工具的具体特点以及使用方法与选择，提升整理和分析信息的能力，对信息进行充分利用，这样资料员在完成信息收集工作之后，才能够对信息及时进行整理以及分析还有比较和归纳，从而确保信息具有准确性以及科学性，服务于教学与科研活动，并使资料员在信息素养方面的水平得以提升。
三、结语
综上所述，在信息社会之中，信息素养是各方关注焦点。对于图书资料员来说，信息素养是必须要具备的，对其素养进行培养，是一个长期且复杂的工程，需要提升其信息意识，并对其学习观念加以更新，培养其良好的信息能力，对其行为加以规范，探索出一条有效的培养途径，使其能够更好地与信息服务工作相适应。
参考文献：
[1]林穆静.图书资料员的信息素养及其提高[J].大舞台，2010，（12）：248.
[2]乌兰塔娜.提高图书资料管理员素质浅析[J].内蒙古民族大学学报，2010，（06）：155-156.
[3]关迪.浅谈图书资料员所应具备的素质及职责[J].教育教学论坛，2013，（36）：40-41.