论文部分内容阅读
我国医学院校创新教育已开展多年,对提高教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生就业发挥了积极作用。在深刻领会陶行知的创造教育思想基础上,找出目前医学生创新能力存在的不足,探索培养陶老倡导富有创新精神医学人才的新路径,提高治病救人的技能和水平,实现医学生素质教育全面提升。
从陶行知创造教育思想谈医学生创新能力培养
【摘 要】
：
我国医学院校创新教育已开展多年,对提高教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生就业发挥了积极作用。在深刻领会陶行知的创造教育思想基础上,找出目前医学生创新能力存在的
【机 构】
：
南京医科大学基础医学院生理学系
【出 处】
：
基础医学教育
【发表日期】
：
2016年02期
【基金项目】
：
南京医科大学教育研究课题基金资助项目(JYY2015074);南京医科大学优秀青年骨干教师培养基金资助项目(2015RC08)
其他文献
为了说明云计算资源分配中的关键环节和相互关系,本文对云环境研究背景、体系结构和资源分配过程进行了梳理,对资源分配技术和研究现状进行了归纳总结,并提出了一种新型资源
研究了铈盐引发体系引发漂白化学桉木浆与甲基丙烯酸缩水甘油酯（GMA）的接枝共聚。用接枝率、环氧基含量和环氧基水解率评价了体系pH值、反应温度和时间、引发剂浓度和单体浓度
对甲醇制烯烃粗产物的分离,设计一套基于隔壁精馏塔的分离新工艺。利用1个隔壁精馏塔,首先实现C-1、C2和C+3的清晰分割,然后经乙烯精馏塔、C3和C+4分离塔,丙烯精馏塔、C4和C+
"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课是高校思想政治理论课中最能直接体现和贯彻十八大精神的一门课程,在学习宣传党的十八大精神、推动当代中国马克思主义大众化
在卓越医师班人体结构学(细胞)实验课中开展开放式设计性实验,使学生初步认识科研工作,培养科研思维及科研素质,充分调动学生主观能动性,激发创新能力。证实开放式设计性实验
早期国家结构是一个十分重要的问题,但学术界对这一问题研究不多,众多涉及早期国家的文章往往对国家结构认识不清,或未作深入思考。目前,对中国早期国家结构的看法主要有以下
创造性思维能力的培养是中学数学教学中的重要内容.本文总结了前人的经验,从不同角度提出了发散式引发、综合式引发、改变式引发、迁移式引发、比较式引发和直觉式引发六种培
以不同种类颗粒状多孔炭为载体,采用溶胶-凝胶法制备TiO2溶胶,通过浸渍实现催化剂的固定,而后经过高温活化制备了负载型TiO2/C光催化剂。采用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)和FT-IR等方法对制得的光催化剂进行表征。以甲苯为目标污染物,研究了特定浓度的甲苯在不同降解条件下以及不同多孔炭负载光催化剂样品的光催化降解效果。结果表明:在紫外光的照射下,复合型TiO2/C光催化剂对甲苯具
[目的]探讨医院-社区-家庭健康照护模式在老年肿瘤病人康复护理中的应用效果。[方法]将208例老年肺癌病人随机分为对照组和干预组各104例,对照组采用常规康复护理,干预组在常