【摘 要】
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【正】学生的词汇学习,从本质上说,是从语境中来到语境中去的一个过程。因此,词汇教学也应当是这样一个教学过程。教师应当用语境呈现来帮助学生输入英语词汇,用语境应用来帮
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【正】学生的词汇学习,从本质上说,是从语境中来到语境中去的一个过程。因此,词汇教学也应当是这样一个教学过程。教师应当用语境呈现来帮助学生输入英语词汇,用语境应用来帮助学生输出英语词汇,以提高学生的英语词汇学习能力和交际能力。一个语言学习者的听、说、读、写能力无不建立在词汇的基础上,而一个外语学习者的外语水平更多地取决于他的词汇量。学生的词汇学习,从本质上说,应该是从语境中来到语境中去的一个过程。语境即单词使用时所处的真实生活情境。学习词汇一定
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