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人际交往是道德与法治学科的核心素养之一.落实核心素养不能只是泛泛地说教,在教学中要寻找核心素养和学科的联结点,注重创设真实的情境,通过模拟情境、生活情境、问题情境等,让学生认识良好的交往关系,并针对交往中存在的问题,提出解决的方法,从而提升交往的能力.
注重真实情境 让交往素养落地——以《道德与法治》八年级上《师生交往》一课为例
【摘 要】
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人际交往是道德与法治学科的核心素养之一.落实核心素养不能只是泛泛地说教,在教学中要寻找核心素养和学科的联结点,注重创设真实的情境,通过模拟情境、生活情境、问题情境等
【机 构】
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浙江台州市路桥实验中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2018年46期
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