【摘 要】
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作为大学生思想政治教育工作者,开展核心价值观认同教育是辅导员义不容辞的神圣职责。辅导员必须明确自身在大学生核心价值观认同教育中的角色,做大学生社会主义核心价值观情
【基金项目】
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本文系2014年度安徽省哲学社会科学规划青年项目“社会主义核心价值体系在高校意识形态中的主体地位建设研究”（项目编号：AHSKQ2014D78）,2015年度安徽省哲学社会科学规划项目“微时代社会主义核心价值观落细路径研究”的阶段成果（项目编号：AHSKQ2015D01）.
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作为大学生思想政治教育工作者,开展核心价值观认同教育是辅导员义不容辞的神圣职责。辅导员必须明确自身在大学生核心价值观认同教育中的角色,做大学生社会主义核心价值观情感认同的激发者、理论认同的引导者、话语认同的宣传者和实践认同的保障者,引导学生认同核心价值观,并努力将核心价值观的要求转化为学生的自觉行为规范。
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