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案例背景
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一道课本习题的探究
【摘 要】
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案例背景 新课程改革的核心理念是倡导探究学习。探究学习是一个过程，是一个学生在做数学中学习数学的过程，倡导探究学习的根本目的就是要让学生在学习的过程中培养科学精神、养成科学态度、掌握科学方法、获得科学知识，从而全面提高科学素养。探索性问题是一种具有开放性和发散性的问题，它要求解答者自己去探索，结合已有条件，进行观察、分析、比较和概括。它对学生的数学思想、数学意识及综合运用数学方法的能力提出了较高
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2009年7期
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