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小学数学教学的实施过程中，其主要环节就是数学课堂，而有趣的数学课堂问题则有助于充分调动学生的数学思维活力。有鉴于此，本文结合数学教学实践，从数学知识的整合，培养学生的问题意识和实践能力方面提出了优化数学课堂教学的对策，旨在为提高学生课堂参与度,激发对数学课堂学习的探索欲和培养数学思维做好基础。
关于小学数学课堂教学优化思考
【摘 要】
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小学数学教学的实施过程中，其主要环节就是数学课堂，而有趣的数学课堂问题则有助于充分调动学生的数学思维活力。有鉴于此，本文结合数学教学实践，从数学知识的整合，培养学生的问题
【机 构】
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纳雍县董地苗族彝族乡中心小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年5期
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