【摘 要】
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摘 要:在小学语文教学中,習作属于非常重要的组成部分,也是影响语文教学质量的关键,但写作教学也日益暴露出一些问题,学生们缺乏习作兴趣,没有习作素材,他们所创作的内容往往没有新意,甚至有些学生看到习作题目无从下手……针对此类问题,教师该如何应对?本文首先分析了小学语文习作教学中存在的问题,然后探究习作教学的具体策略,以供参考。 关键词:小学语文;习作;策略 语文属于语言性学科,而语言性学科教学中
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[摘 要:由于目前的物理学科教学的方式过于单一,导致学生对物理学科的核心素养较低。所以新课程的改革与创新中对目前的物理课堂教学提出了更高的要求。由于学生对物理科目的学习积极性不高,导致物理课堂氛围过于压抑,也同时较低了物理教学的效果,对培养学生的物理学科核心素养更加困难。所以需要对目前的教学情况进行分析与调整。 关键词:高中物理教学;核心素养;探索与实践] 一、引言 如何培养学生对物理学科的
[摘 要:音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发展幼儿音乐能力为目标的一种有规则的游戏活动。它是幼儿园游戏的重要组成部分,对于发展幼儿的表现力、创造力具有重要作用。教师在音乐游戏的有效指导有利于游戏顺利的开展,同时能够提高幼儿游戏水平。因此,研究音乐游戏中教师的指导策略对于提高幼儿园音戏游戏水平具有重要意义。 关键词:大班幼儿;音乐游戏;教师指导策略] 1引言 音乐游戏是在音乐伴随下进行的,以发
摘 要:高中政治教学要培养学生的核心价值观,让学生学习系统性、理论性的政治知识。本文探讨时事政治在高中政治教学中的应用,指出教师要合理选取时事政治案例内容,充分运用多媒体技术,进行情境式政治内容的教学。 关键词:时事政治;政治教学;多媒体技术;时效性 《新课程标准》下的高中政治教学课文教材中,时事政治教学占有着重要的地位与篇幅,这也是课改后对高中政治教学提出的明确要求。时事政治教学能够有效提升
活动对象:初一(3)班家长和学生 活动地点:教室 活动时间:60分钟 背景分析:中小学生这一阶段本身表现为自尊心强,心理承受能力弱等身心的特点。由于学习压力过大,父母期望值高,而学生达不到父母要求,又由于缺乏人生经验,解决问题能力差,极易产生偏激行为,而父母是孩子最亲最信任的人无论遇到什嘛狂风暴雨,家是温馨港湾,良好亲子关系有利于孩子健康成长,针对这些情况,我们意识到成长比成绩更重要,对学生
摘 要:国家治理是一种通过其属性及职能的发挥,维持社会特定的秩序的方式,其主要由治理体系和治理能力构成。在制度变迁的过程中,政府出于对中国官僚体制的可接受性和社会公众的可见性对国家治理表现出了运动式的偏好。而以1978年为界,我国的制度变迁实现了从强制性到诱致性的逐步转变,运动式国家治理也在这个过程中发生了相应的转变。通过对运动式国家治理在制度变迁中演进过程的梳理探究,可以大致划分为三个变迁方向,
摘 要:教育对人的一生影响无疑是重大的。教育的内容基本能够分为三大块:学校教育,家庭教育与社会教育。其中学前教育就属于学校教育中的基本教育模式,分为大、中、小三个等级。中班孩子的年龄阶层大概在4~5岁,正处于幼儿语言发展的关键时期。教师作为幼儿教育的引导者,应从多个方面如绘本、散文欣赏、故事交流等多个方面来培养幼儿的语言兴趣,锻炼幼儿的语言交流能力。 关键词:幼儿期;语言关键期;基本教育;能力
[摘 要:“高效课堂”就是在规定的课上时间内获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”研讨,其归纳起来就是:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。 关键词:乡村教育;“高效课堂”] 教育,关乎国家的发展,与之最贴近的是学生。在现实中,教育资源分布的不平衡成为制约其发展的关键因素。作为一名乡村教师,在教育资源匮乏的农
摘 要:群众文化建设是实现中国梦的关键途径,应该与经济发展水平相适应,满足人们日益增长的精神文化需求。尤其是在中国梦的践行工作当中,应该始终将群众文化作为主要载体,为中国梦的实现提供充足的动力。因此,应该明确群众文化的基本特点,并根据我国社会主义建设的实际情况,制定有效的建设方针。本文将从发挥群众文化特色、融合传统文化、传递社会正能量和健全工作机制四个方面,对中国梦认同背景下群众文化建设对策进行深
摘 要:生物科目作为我国理科的重点教学科目,应该受到高中阶段生物教学老师和学生的共同重视。长久以来,我国一直处在一个应试教育的制度模式之下,很多的学生对于生物科目的学习有一定的重视,但是由于生物科目在高考中所占的分数相对于其他科目来说比较少,很多学生忽视了生物科目的学习,会把时间放在其他科目的学习上来,针对这种情况,我国高中阶段的生物老师应该提高课堂的教学效率,实现高效教学。本文重点研究生物科目的
摘 要:想要获得优秀的语文成绩,扎实的语文基础是关键,但是对小学二年级的学生来说,认字写字才是他们的首要任务。对此,为了帮助小学生更好的学习语文知识,笔者将结合实际的教学案例进行讲解,从而找到更科学的教学方法,加强对小学生的教育教学。 关键词:小学语文;识字写字;教学例谈 一、引言 相比高年级的学生来说,小学二年级的学生虽然知识含量较少,但他们对知识的学习热情却明显高于那些较大的孩子,所以为