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在大学英语口语教学过程中,将课堂演讲充分的融入到大学英语口语教学过程中能够有效的提高大学英语口语教学质量,同时也能够激发学生对于口语教学的兴趣,能够提高自己的自主学习能力。因此正确的认识大学英语口语教学课程的开展,同时能够对课堂教学有一个全面的认识,加强在课堂教学过程中的实训模式研究对于促进大学英语教学水平的提高有着重要意义。