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诗歌土壤的贫瘠造成了诗教的冷清局面,而诗教方法的单一使得诗歌仅存的一点生机也遭到了扼杀.我们只有立足课标,夯实基础,狠抓诗风的培育和诗教课堂的建设,才能确保诗歌教学的真我发展.
农村初中诗词教学现状刍议
【摘 要】
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诗歌土壤的贫瘠造成了诗教的冷清局面,而诗教方法的单一使得诗歌仅存的一点生机也遭到了扼杀.我们只有立足课标,夯实基础,狠抓诗风的培育和诗教课堂的建设,才能确保诗歌教学
【机 构】
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罗城县兼爱初中,广西罗城,546406
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年2期
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