【摘 要】
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四五岁时, 妈妈教我背—— “小时不识月,呼作白玉盘”。 妈妈说, 中国的月儿样子多么美。 我说, 月儿圆圆还很香, 像一块饼, 好想咬一口。 七八岁时, 老师教我读—— “举头望明月,低头思故乡”。 老师说, 中国的月儿象征着故乡。 我说, 月儿圆圆还很亮, 像一盏灯, 摘下照回家。 现在的我十一岁啦, 爱上了唐诗与宋词, 望明月,轻吟诵—— “
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四五岁时,
妈妈教我背——
“小时不识月,呼作白玉盘”。
妈妈说,
中国的月儿样子多么美。
我说,
月儿圆圆还很香,
像一块饼,
好想咬一口。
七八岁时,
老师教我读——
“举头望明月,低头思故乡”。
老师说,
中国的月儿象征着故乡。
我说,
月儿圆圆还很亮,
像一盏灯,
摘下照回家。
现在的我十一岁啦,
爱上了唐诗与宋词,
望明月,轻吟诵——
“但愿人长久,千里共婵娟”。
书上说,
中国的月儿代表着情感。
我想,
月儿圆圆多珍贵,
就像一件艺术品,
珍藏到永远。
啊,中国月,中国月,
诗人让你的美丽,
绵延了千年——
一轮冰洁的玉盘,
十分离人的思念,
千种游子的缱绻,
万般美好的祝愿。
(指导老师 张怡)
点评
一首颇有韵味的现代诗歌,巧妙地嵌入了大家耳熟能详的古诗名句,很有创意。恰当地引用诗词,既可以使作品更有文采,又能够丰富遣词造句的风格,达到“借前人之口,抒当下之情”的效果。
更难能可贵的是,小作者的用词非常讲究,“一轮”“十分”“千种”“万般”,显示出诗歌的建筑美,使得平凡的数字也具有诗情画意了。
(点评 教材编委 汪晓铅)
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