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要搞好幼儿教育，必须幼儿园教育和家庭教育并举，实施家园教育同步化、一致化。家园合作可以使教师对每个幼儿有更深入的了解，并因材施教，同时也使家长更有效的参与到幼儿园的日常教育生活中来，从而促进幼儿的全面地、持续地发展。家园合力共育，就是在幼儿园和家庭之间，教师和家长之间形成合力。教育合力诸因素中，家庭、幼儿园是最主要的。要圆满完成对幼儿人格、知识的教育，教师必须取得家长的配合，与家庭形成合力，努力完成教育幼儿的目标。