探究从生活出发--以“尝试科学探究”教学为例

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物理学由实验和理论两部分组成。实验是进行科学探究的基础。以“尝试科学探究”的教学设计为例,利用生动的生活现象引导学生充分发挥主观能动性进行科学探究。让学生在初次经历科学探究的过程中激发学习兴趣,初步形成良好的科学探究能力。 Physics consists of experiment and theory. Experiment is the basis of scientific inquiry. Taking the teaching design of “trying scientific inquiry” as an example, this paper uses vivid life phenomena to guide students to give full play to their subjective initiative and conduct scientific inquiry. Allow students to stimulate their interest in learning the first time through scientific inquiry, initially forming a good scientific inquiry ability.
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