【摘 要】
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德育工作是当前社会的热议话题,德育工作中班主任是重要的指导者和参与者。班主任在班级管理中,需要用学生所喜欢的方式开展德育工作。过去德育工作方法单调,不够针对,新时期
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德育工作是当前社会的热议话题,德育工作中班主任是重要的指导者和参与者。班主任在班级管理中,需要用学生所喜欢的方式开展德育工作。过去德育工作方法单调,不够针对,新时期背景下,教师可以使用大数据技术辅助搜集信息,了解不同学生的情况、特点,用更合理的方法开展德育教育,提高教育成效。文章将以初中为例,分析班主任在班级管理德育工作中的大数据使用思路,旨在帮助学生获得良好素质,实现学生的健康发展。
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