【摘 要】
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在每个班级当中学生的学习程度各不相同。在教学中，教师往往都比较喜欢学优生。在教学中遇到学困生是每一个教师比较头疼的问题。在教学过程中无论是哪一种学生，教师都必须平等
【机 构】
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河南省驻马店市第二十四小学 河南 驻马店 463000
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在每个班级当中学生的学习程度各不相同。在教学中，教师往往都比较喜欢学优生。在教学中遇到学困生是每一个教师比较头疼的问题。在教学过程中无论是哪一种学生，教师都必须平等的去对待。尤其是对于学困生来说，他们在学习过程中存在各种困难。这类学生就更应该得到学生们和老师的帮助。至于如何将学困生转化为学优生。这一问题是需要在教学过程中长期待探究的问题之一。本次笔者通过教学中的实践与心得。通过自身的实际感悟，分析并总结出以下几类可以提升学困生学习积极性的方式。用于培养学困生学习兴趣与学习能力。将学困生转变为学优生。
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