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完成一定量的小学数学练习,是数学课堂教学常规必要组成部分,而要保证数学练习能达到预期目的,在练习设计时要把握好启发性、针对性、层次性和趣味性这四个方面,这样设计出来的练习不仅激发学生学习数学的兴趣,还能减轻学生的课业负担,使学生在学习上、身心上都得到发展。
小学数学练习题设计“四性”
【摘 要】
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完成一定量的小学数学练习,是数学课堂教学常规必要组成部分,而要保证数学练习能达到预期目的,在练习设计时要把握好启发性、针对性、层次性和趣味性这四个方面,这样设计出来
【机 构】
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永安市北门小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年03期
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