【摘 要】
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在传统的教学模式下,中学写作教学相对僵化,特别是受应试教育的影响.写作教学以分数为导向,忽视了个人思维能力的培养,导致学生作文思维能力的缺乏.此外,许多学生的写作缺乏
【机 构】
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山东省肥城市第一高级中学 山东 肥城 271600
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在传统的教学模式下,中学写作教学相对僵化,特别是受应试教育的影响.写作教学以分数为导向,忽视了个人思维能力的培养,导致学生作文思维能力的缺乏.此外,许多学生的写作缺乏逻辑性,尤其是论据性写作.在新课程背景下,高中写作教学注重培养学生的批判性思维,有效提高学生的独立思考能力和创新能力.本文以高中语文写作教学为研究对象,对批判性思维的培养提出一些建议,以期为提高学生的批判性思维能力提供有益的探索.
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