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本文从教师队伍、课堂教学、学生群体和课程建设四个方面查找和分析问题,从优化师资、补齐短板、提振信心、建设品牌四个维度实施策略。
借力激发内生力的思考与途径
【摘 要】
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本文从教师队伍、课堂教学、学生群体和课程建设四个方面查找和分析问题,从优化师资、补齐短板、提振信心、建设品牌四个维度实施策略。
【机 构】
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上海市彭浦第四中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年17期
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