【摘 要】
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本研究以171名英语专业和139名非英语专业大学生为被试,从情感体验、认知品质和行为倾向三个维度对不同专业和不同性别的被试所表现出来的差异性进行了统计对比分析。尽管不
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本研究以171名英语专业和139名非英语专业大学生为被试,从情感体验、认知品质和行为倾向三个维度对不同专业和不同性别的被试所表现出来的差异性进行了统计对比分析。尽管不同群体被试在三个维度的差异并未达到统计学上的显著性,但英语专业和非英语专业大学生在"行为倾向"中的具体分项"主动性表现"和"复习考试中表现"有显著性差异,男女被试只在"复习考试中表现"方面有显著性差异。
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