【摘 要】
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中职教育的目标是培养高素质的职业人才,有利于技术优势与产业服务的有机结合,提高人才的实用价值,这要求教师具有“知识 - 能力 - 素质”三位一体协同发展的能力,从而提高中
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中职教育的目标是培养高素质的职业人才,有利于技术优势与产业服务的有机结合,提高人才的实用价值,这要求教师具有“知识 - 能力 - 素质”三位一体协同发展的能力,从而提高中职教育和其他职业教育的能效发挥。评价体系是激发教师积极性的关键因素,在深化教育改革的大背景下,传统的考核制度已经不能满足中职管理的需要。这就要求中职院校要重视教师评估制度的改革与创新,通过制度优化调动教师的教学创造力和责任感,促进中职教育的可持续发展。
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