论文部分内容阅读
普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握的能力差距很大。在这样的情况下，如果在高中数学教学中仍采用“一刀切”，势必造成“优生吃不饱，差生吃不了”的现象。这样，必然不能面向全体学生，充分照顾学生的个性差异，也就不能很好地贯彻“因材施教，
高中数学分层教学的实践与思考
【摘 要】
：
普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握的能力差距很大。在这样的情况下，如果在高中数学教学中仍采用“一刀切”，势必造成“优生吃不饱，差生吃
【机 构】
：
响水县第二中学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
本研究旨在探讨胞壁酰二肽（muramyldipeptide，MDP）激活NOD2信号通路对白血病抗原致敏的树突状细胞（dendriticcells，DC）的免疫调控影响。采用梯度离心法获取健康人外周血单个核细胞（p
揭阳市惠来县靖海镇资深村是广东省生态环境厅对口帮扶村。在抗击疫情期间,这个有着近2万村民的村庄,其疫情防控工作始终牵动着省生态环境厅领导的心,要求驻村工作队把疫情防
从经络的内涵、现象与本质、整体与部分三个方面来分析经络实质研究的得失.认为经络实质研究应抓住经络具有"行气血、营阴阳、濡筋骨、利关节"的功能这个基本内涵,从经络是"
本研究通过观察人脐带间充质干细胞（hUCMSC）对脊柱关节炎（SpA）患者外周血T细胞产生IL-17的抑制作用，初步探索hUCMSC在SpA治疗领域的应用前景。体外分离SpA患者及健康志愿者外周血
以人体结构为主要依据,对复西服过面立体造型技术进行了研究.文中从过面和前片里子的立体设计、过面和前片面的立体加工两个方面对该技术进行了具体的介绍,阐明了其对塑造持
历史意味着解释,历史是一门解释的学科,历史解释素养串联起唯物史观、史料实证、时空观念、家国情怀四大核心素养,是历史学科五大核心素养的综合表达,在整个历史学科核心素养
为了探讨金丝桃苷对神经系统的保护作用,通过收集近年发表的相关论文,系统总结了金丝桃苷的抗抑郁作用、对脑缺血缺氧的保护作用、镇痛作用和对神经系统退行性疾病的潜在保护
尊重学生的主体地位，激发学生的主体意识，培养学生的主体能力，塑造学生的主体人格，是当今教育者应具备的教育观念。如何使学生成为发现者、探索者和创新者呢？下面笔者将自己在初中
1月9日至10日,国家能源局党组书记、局长章建华带领调研组赴甘肃省通渭县、清水县,了解脱贫攻坚进展情况,看望慰问基层扶贫干部和贫困群众,与两县县委县政府研究推动脱贫攻坚