【摘 要】
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局部解剖学是以理论讲解和解剖操作为主要教学手段的基础学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养德才兼备的医务工作者意义重大。我们在局部解剖
【机 构】
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西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系
【基金项目】
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2020年西安交通大学课程思政专项研究项目重点课题(KCSZ202024),一般课题:人体解剖学课程思政素材库建设研究(KCSZ202097),如果是你,愿意吗——情景再现在人体解剖学课程思政中引发的深思(KCSZ202101)。
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局部解剖学是以理论讲解和解剖操作为主要教学手段的基础学科,其中蕴含众多思政元素。挖掘和利用这些元素,进行课程思政对培养德才兼备的医务工作者意义重大。我们在局部解剖学教学中,根据学科特点、制定思政教学大纲,探索思政元素与专业知识结合的有效途径。通过课堂内、外不同形式的课程思政,培养和强化学生积极的人生观和正确的价值观,使学生在掌握专业知识的同时,拥有远大抱负、时代责任感和使命感,具有爱心、合作、敬业、奉献等道德素养。
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