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《课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.”口语交际能力是语文素养的重要部分.口语交际课的开设有利于扭转“重文轻语”的偏向.上好口语交际课,不仅有利于提高学生的普通话水平,而且更有利于培养学生的听说读写能力.口语交际是“听与说”双方的互动过程,同时也是“说与写”的互补互助过程.因此,教师上好口语交际课,有利于学生语文素养的发展.