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在语文教学课堂，教师要有效的培养学生读写能力，通过进一步开展读写结合教学研究，利于全面提高语文教学效率，因此，在进行教学实践过程，教师要重视构建更加高效的读写结合教学课堂，从而才利于不断提高学生语文学习水平。
小学语文教学读写结合模式的探讨
【摘 要】
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在语文教学课堂，教师要有效的培养学生读写能力，通过进一步开展读写结合教学研究，利于全面提高语文教学效率，因此，在进行教学实践过程，教师要重视构建更加高效的读写结合教学课堂，从
【机 构】
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陕西西安交通大学附属小学南校区
【出 处】
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新纪实·学校体音美
【发表日期】
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2020年4期
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