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本文在客观地评价2005年浙江省高考数学试卷的基础上，针对存在问题，提出了今后教学的建议。
设计素质化的数学高考试题——2005年浙江省高考数学试题评析及启示
【摘 要】
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本文在客观地评价2005年浙江省高考数学试卷的基础上，针对存在问题，提出了今后教学的建议。
【机 构】
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上虞市教体局教研室
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2005年5期
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