双主互动相关论文
新一轮教育改革要求高中物理课堂教学能够体现出学生是课堂的主人公,课堂教学始终围绕学生展开,教师能始终进行有效教学,帮助学生......
“双主互动”探究模式,主要指课堂教学过程中要在凸显学生的主体性及教师主导性的基础上,进行提出物理问题、分析物理问题、解决物......
随着新课程改革的不断深入，通过对课堂教学的实践摸索和总结，我们逐渐认识到：教师只有在充分尊重学生自主性的基础上，对学生进行有效的......
“双主互动”探究模式的应用,对改善高中物理灌输式教学模式下学生积极性不高的现状有着明显的作用,有助于提升学生在学习中的思考......
本文以工程专业认证为背景,探索了化工类专业物理化学课程教学模式的建构路径,提出了实现该课程“双主互动”教学模式的主要措施,......
智慧的问题让学生合作学习。教师设计的问题要有利于促进学生动脑，主动探究数学知识，有利于集体研究，促进合作学习。不提出过于简单，不......
“双主互动”教学模式是指教师为主导，学生为主体、师生互动的教学模式。在课堂教学中，通过教师主导作用的充分发挥，学生主体地位的真......
高中新课程改革的“双主教学”模式,以学生为主体的教学模式,调动学生的积极性、主动性,增强学习兴趣,从而提高学习的效率。一、在......
本文探讨的“双主互动”教学模式其内涵是教师主导作用与学生主体作用,相互激励、即师生互动.营造氛围、创设情景、导学民主,其实......
“双主互动”的课堂教学模式是基于学生在课堂教学中无法体现主体地位而构建的。该模式强调主要线索为问题的发展、探索、解决以及......
二十余年的历史教学，娴熟的读讲议练教学方法，自以为讲述精炼，透彻，问题设计合理，重点突出，联系时政，贴近生活，语言优美，板书合理，调动了学生......
目的 探讨“双主互动”在内科护理学教学中的作用.方法 采用问卷调查评价“双主互动”教学模式的情况.结果 “双主互动”教学模式......
笔者认为高中物理教师在课堂中应该积极培养学生的情感因素，建立不同的物理模型，让抽象知识具体化，同时在课堂中融入人文素养的培养。......
"双主互动课堂"的主要目的就是为了避免课堂中无法体现出学生主体性与教师主导性等问题而构建出的一种新型课堂教学模式,此模式能......
建立在“活动-交往”模式基础上“双主互动”理念可以运用于整个学校层面的管理、德育和教学工作，构建起学生成长、家长和社会参与，......
近年来我校在各学科教学中推行的“双主互动教学模式”是在新的教育理念下提出的新的教学思想,它充分体现了教学中学生的主体作用......
牡丹江市西牡丹小学是一所具有36年办学历史的学校,2003年被首批命名为省级示范性小学,是牡丹江地区小学中唯一的一所全国现代教育......
在中专数学课堂教学中，有效运用“双主互动”教学模式，充分发挥学生的自主学习地位，提高课堂教学效率，适应中等职业教育改革的需要。本......
作品中心课程是以作品为导向,通过作品的解析、表达、独创、展演建构艺术类专业课程体系和课程教学模式。作品与艺术人才培养的契......
双主＂互动教学是改革创新当前高校思想政治理论课教学的一种新理念和新策略,其落实的关键在于教学设计。就＂中国近现代史纲要＂而言,从......
“双主互动”课堂教学模式，是在审视传统课堂教学中学生的主体地位体现较薄弱甚至忽略的基础上构建起来的。该模式以问题的发现、探......
从具体课程研究入手探讨高职旅游管理专业教育教学模式,是高职旅游管理专业教学改革的一项重要措施。根据旅游心理学课程的性质、......
教师的教学能否对学生产生吸引力,从而调动学生学习的积极性,在很大程度上还取决于教师讲课的方式和教学的方法,取决于教师如何组......
艺术特长生是高中生中的一个特殊的群体，如何针对这一群体进行高中地理有效教学是笔者研究多年的课题。本文首先简要分析学情，后从地......
文章根据旅游公共关系学课程的性质、高职学生的素质和高职教育的培养目标,提出了"双主(教师主导、学生主体)互动"的教学模式,从教......
传统的教学模式已不适应新时期人才培养的需求。本文探讨的“双拥互动”教学模式。其内涵是教师主导作用与学生主体作用，相互激励，相......
影响语文课堂教学效率的因素是多方面的。但是,学生作为学习的主体是否能够成为学习的主人,是否能够积极参与课堂教学活动,是否能......
教学过程是师生之间、学生之间多边活动的过程,如果没有师生之间、学生之间的相互合作,教学过程就只能流于形式,教学任务就无法真......
俄国著名教育家乌申斯基说:智慧不是别的,只是组织得很好的知识体系.因此,教师要把复习课定位在“促进知识系统化”目标的实现上.......
一、"双主互动"教学策略的基本内涵教学策略,是依据一定的教学理论,根据教学目标和学生实际,有针对性地选择与组合相关的教学内容......
“双主互动”即教师是教学的主导,学生是教学的主体。在高中历史教学中探索出了双主互动的基本结构、有效互动的基础、关键、支点......
一、背景与现状《高等学校大学英语教学大纲》强调,学校应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的......
在新课程改革的冲击下,为改变传统课堂费时低效、学生厌学现象严重的现状,海南省陵水黎族自治县北斗小学研究构建了＂双主互动＂课堂教......
"双主互动"课堂教学模式的运用,可以完善主体人格,大幅度提高教学质量。然而,如果运用不当,也会造成教学设计无实质内容、自主等于......
新的学习观认为,学习是每个人的经验积累,教学是教师和学生两者之间的相互作用过程.现代远程开放教育中的课程教学应在采用多种媒......
好奇善问是孩子的天性,也是孩子的灵气。孩子本来有问不完问题,可是为什么随着年龄的增长,年级的增高,课堂越来越沉闷,上课踊跃发......
生理学实验教学是一门重要的实验课程,当前的实验教学中存在一些弊端,难以提高教学效率和教学效果,本文针对生理学实验教学的特点......
急诊医学作为现代临床医学中一门新兴的、跨专业、跨学科的独立性学科，具有很强实践性和应用性。为了适应急诊医学专业特色，对我校急......
什么是"双主互动"教学模式?怎样实施"双主互动"教学模式?在素质教育的推动下,经过近几年的初步实践,取得了一些经验,在认识上也达......
“双主互动”是一种“以学员为主体、以教员为主导”的基于探索和研究的新型教学模式，本文从分析软件工程课程教学现状出发，引入“双......
传统的教学模式已不适应新时期人才培养的需求,这里探讨的"双主互动"教学模式其内涵是教师主导作用与学员主体作用,相互激励、相互......
"双主互动",即教师是教学的主导,学生是教学的主体,两者相互协调,促进师生共同成长。基于此,笔者探索出了"设境—生疑—提高兴趣""......
在体育教学中，运用现代技术能够提高教学效果，调动、激发学生学习兴趣，增强其自主意识，是新时期高职学院体育教育改革中的一项新举措。......
如何提高哲学教学的有效性？笔者在教学实践中尝试了双主互动教学模式，它分为四个步骤：呈示目标，自学探索；论理解疑，交流共探；精讲点拔，系统......
“双主互动”教学模式的基本结构是指教师主导与学生主体互动结合的教学结构。学生在教师多种方式的启发、引导和帮助下,通过自主......
