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我是个爱慕虚荣的人,从小到大常考第一名。可惜我有个成绩堪忧的弟弟,为了不让他给我脸上抹黑,我便披甲上阵,亲自出练习题,全方位辅导他的学习,一派典型的“望弟成龙”状。但收效甚微。于是我经常痛心疾首地问他:“我们是亲姐弟啊!你怎么这么笨呢?”
弟弟总是语气沉痛地回答我曰(yuē),妈妈肚子里的精华其实有限,我和他只能共享这一点点资源。而妈妈怀第一胎的时候,智商全让我吸收走了。所以,我不但不该骂弟弟笨,还应该好好爱护他,弥补他的损失。
既然“题海战术”失败了,那我只剩下最后一个办法:带着弟弟一起读书,以求寓教于乐。一开始我给他读的是一本《西游记》的小画册,弟弟果然看得津津有味,还知道“活学活用”。除夕夜,外公给我们发红包,弟弟接过压岁钱就“扑通”一声跪在地上,气沉丹田地大喊一声:“谢谢大王!”
不但如此,弟弟还老缠着我,要我陪他扮演《西游记》里的故事。通常我是妖精,他是大圣,然后他撵着我满屋子打。我实在被打烦了,就把他按在沙发上让他动弹不得,然后说:“现在我是压了你五百年的山。”
后来,我带弟弟读《伊索寓言》。他最喜欢里面那个樵夫与河神的故事。诚实的樵夫把铁斧子掉进了河里,河神问他掉的是金斧子还是银斧子,樵夫说自己掉的只是一把铁斧子。河神觉得他很诚实,就把三把斧子都送给了他。
这个故事引发了弟弟的无尽幻想。弟弟说,要是他找到了河神,就一脚把我踹下河去,河神就会问他:“你掉的是个漂亮的姐姐,还是个温柔的姐姐?”弟弟就会嚎叫着说:“我掉的是个又丑又凶的姐姐!”河神就会赞许地说:“你很诚实!”然后把三个姐姐都送给他。
我摆出和蔼可亲的样子,告诉他,我就不会这么做。要是我找到了河神,我会抢先一脚把弟弟踹下河去。河神就会问我:“你掉的是个聪明的弟弟,还是个听话的弟弟?”我就嚎叫着说:“我掉的是个又聪明又听话的弟弟!”河神就会生气地说:“你不诚实!我什么都不会给你!你走吧!”我就快乐地跑回家去,从此一人领两份零花钱。
等弟弟年纪再大一点儿,我便帶着他读古诗。古典文化的熏陶果然让弟弟受益匪浅。每当我罚他默写课文时,他就要跑到家门口去,带着充沛的感情放声高喊,声音大得让街坊邻居全都能听见:“啊!煮豆燃豆箕,豆在釜中泣!本是同根生,相煎何太急!何!太!急!”
如今我出国求学已是第五个年头。弟弟常给我打电话,讲一些家长里短的事。末了,弟弟说:“已经很久没人催我读书了。”回头看那些亲密无间的日子,有笑有泪,无怨无悔。然而终究过去了,人一旦长大,总是聚少离多,留下多少惆怅。
弟弟总是语气沉痛地回答我曰(yuē),妈妈肚子里的精华其实有限,我和他只能共享这一点点资源。而妈妈怀第一胎的时候,智商全让我吸收走了。所以,我不但不该骂弟弟笨,还应该好好爱护他,弥补他的损失。
既然“题海战术”失败了,那我只剩下最后一个办法:带着弟弟一起读书,以求寓教于乐。一开始我给他读的是一本《西游记》的小画册,弟弟果然看得津津有味,还知道“活学活用”。除夕夜,外公给我们发红包,弟弟接过压岁钱就“扑通”一声跪在地上,气沉丹田地大喊一声:“谢谢大王!”
不但如此,弟弟还老缠着我,要我陪他扮演《西游记》里的故事。通常我是妖精,他是大圣,然后他撵着我满屋子打。我实在被打烦了,就把他按在沙发上让他动弹不得,然后说:“现在我是压了你五百年的山。”
后来,我带弟弟读《伊索寓言》。他最喜欢里面那个樵夫与河神的故事。诚实的樵夫把铁斧子掉进了河里,河神问他掉的是金斧子还是银斧子,樵夫说自己掉的只是一把铁斧子。河神觉得他很诚实,就把三把斧子都送给了他。
这个故事引发了弟弟的无尽幻想。弟弟说,要是他找到了河神,就一脚把我踹下河去,河神就会问他:“你掉的是个漂亮的姐姐,还是个温柔的姐姐?”弟弟就会嚎叫着说:“我掉的是个又丑又凶的姐姐!”河神就会赞许地说:“你很诚实!”然后把三个姐姐都送给他。
我摆出和蔼可亲的样子,告诉他,我就不会这么做。要是我找到了河神,我会抢先一脚把弟弟踹下河去。河神就会问我:“你掉的是个聪明的弟弟,还是个听话的弟弟?”我就嚎叫着说:“我掉的是个又聪明又听话的弟弟!”河神就会生气地说:“你不诚实!我什么都不会给你!你走吧!”我就快乐地跑回家去,从此一人领两份零花钱。
等弟弟年纪再大一点儿,我便帶着他读古诗。古典文化的熏陶果然让弟弟受益匪浅。每当我罚他默写课文时,他就要跑到家门口去,带着充沛的感情放声高喊,声音大得让街坊邻居全都能听见:“啊!煮豆燃豆箕,豆在釜中泣!本是同根生,相煎何太急!何!太!急!”
如今我出国求学已是第五个年头。弟弟常给我打电话,讲一些家长里短的事。末了,弟弟说:“已经很久没人催我读书了。”回头看那些亲密无间的日子,有笑有泪,无怨无悔。然而终究过去了,人一旦长大,总是聚少离多,留下多少惆怅。