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目的 探讨小儿肺炎健康教育中采用临床护理路径的应用效果。方法 选取86例肺炎患儿作研究对象,并按健康教育模式不同进行分组：对照组（n=43）采取常规健康教育,研究组（n=43）则在健康教育中应用临床护理路径模式。结果 （1）研究组患儿家长关于小儿肺炎知识掌握率是97.67%,与对照组患儿家长的83.72%相比有统计学差异（P〈0.05）;（2）研究组患儿平均住院时间是（7.13±2.19）d,与对照组患儿平均住院时间（10.96±2.34）d相比较短（P〈0.05）。结论 小儿肺炎健康